spolupráce mezi pacientem a zdravotnickým týmem, péče o pacienta-střed zahrnuje pacientovy hodnoty, přesvědčení a preference týkající se celkové zdraví a pohodu do plánu péče a provedení všech pečovatelské činnosti. Většina sester je obeznámena s péčí zaměřenou na pacienta, ale nemusí vědět, jak ji efektivně integrovat do praxe. Tento článek představuje pět klíčových konceptů pro implementaci.

Respekt

Během počáteční posouzení, povzbudit pacienty sdílet jejich hodnoty, preference a potřeby týkající se zdravotní péče, protože ty budou tvořit základ plánu péče. Přizpůsobte péči každému pacientovi a zajistěte, aby byla kulturně vhodná. Uvědomte si, že preference pacientů nemusí být nutně statické, takže se možná bude muset změnit péče, jak to dělají okolnosti. K určení hodnot, preferencí a potřeb pacienta potřebujete dobré mezilidské a komunikační dovednosti. (Viz rozhovor s pacienty kliknutím na ikonu PDF výše.)

Péče koordinace a integrace

Péče všech oborů podílejí v péči o pacienta by měly být koordinovány tak, aby zvýšit zaměření na pacienta. Jak většina sester ví, ačkoli, to není vždy možné. K hladkému procesu koordinace, práce s jedním členem multidisciplinárního týmu péče vložte si péče o pacienta-střed do plánu péče. Mějte na paměti, že někteří členové týmu nemusí být obeznámeni s péčí zaměřenou na pacienta; možná je budete muset během procesu předem naučit nebo je mentorovat. Při spolupráci s ostatními členy týmu se multidisciplinární plán péče spojí hladce.

informace, komunikace a vzdělávání

pomoci pacientům porozumět péči zaměřené na pacienta, poskytnout jim klíčové informace, komunikaci a vzdělávání. Vložte prvky péče zaměřené na pacienta do svých diskusí s nimi, abyste je naučili o integrální roli, kterou hrají v jejich celkovém zdraví a pohodě. Vysvětlete, že péče, na které se budou podílet, odráží jejich preference. Požádejte o pomoc při navrhování celkového plánu péče. Odpovězte na jejich otázky snadno srozumitelnými pojmy, ne žargon.

Chcete-li zvýšit zapojení pacientů do procesu péče zaměřeného na pacienta, přizpůsobte svou komunikaci tak, aby odrážela potřeby pacientů. Chcete-li to provést, zeptejte se otevřených otázek, abyste získali přehled o jejich obavách, například:

  • můžete mi říct, jak se právě cítíte?
  • co byste chtěli, abych pro vás v tuto chvíli udělal?
  • zde je seznam činností péče o sebe, které je třeba dokončit před koncem dne. Máte přednost, které činnosti by měly být provedeny jako první? Chybí něco ze seznamu,který chcete přidat?

ujistěte se, že máte dostatek času na tuto interakci, aby pacienti mohli svobodně vyjádřit své obavy a potřeby. Poskytněte jim příležitosti k účasti na výběru léčebného režimu. Sdílené rozhodování je zásadní, protože staví hodnoty a preference pacienta do centra pozornosti. Ideálně, vy, pacient, a další členové zdravotnického týmu by měli diskutovat o výhodách a nevýhodách různých možností léčby. Pomozte pacientům porozumět informacím, které předkládáte, pomocí vizuálních obrazů, analogií nebo jiných prostředků. Nabízíme tisk, audio, video, Internet a elektronické zdroje, vzdělávat je o jejich zdravotní stav a pomoci jim vybrat vhodnou léčbu. Můžete například poskytnout brožury, zvukové nahrávky a videa, která ilustrují výhody a nevýhody konkrétní léčby. Tyto rozhodovací pomůcky pomáhají pacientům činit informovaná rozhodnutí, která odrážejí jejich preference, hodnoty, a přesvědčení.

pohodlí

Zajistěte, aby byl pacient fyzicky a emocionálně pohodlný, aby se mohl aktivně zapojit do péče zaměřené na pacienta.

rodinný vstup

pokud pacient dá souhlas, začleňte do návrhu celkového plánu péče vstupy od členů rodiny a přátel.

přestože péče zaměřená na pacienta byla dobře definována, její integrace napříč disciplínou ošetřovatelství nebyla plně aktualizována. Použití strategií v tomto článku vám může pomoci integrovat principy péče zaměřené na pacienta do vaší každodenní praxe.

vybrané reference

Abraham M, Moretz JG. Implementace pacienta – a péče zaměřená na rodinu: část I-porozumění výzvám. Pediatr Nurs. 2012;38(1):44-7.

Barry MJ, Edgman-Levitan s. sdílené rozhodování-vrchol péče zaměřené na pacienta. N Engl J Med. 2012;366(9):780-1.

Berwick DM. Co by mělo znamenat „pacient-střed“: přiznání extremisty. Zdraví Aff (Millwood). 2009; 28 (4): w555-65.

Ford PE, Rolfe S, Kirkpatrick h. cesta k péči zaměřené na pacienta v Ontariu v Kanadě: implementace směrnice o osvědčených postupech. Clin Nur Spec. 2011;25(4):198-206.

Hobbs ml. Rozměrová analýza péče zaměřené na pacienta. Nurs Res. 2009; 58 (1): 52-62.

Aaron Bechtold je zapsaní v bachelor of science v programu ošetřovatelství a výzkumný asistent na Daphne Cockwell Škole Ošetřovatelství na Ryerson University v Torontu, Ontario, Kanada. Suzanne Fredericks je docentkou na Ryersonově univerzitě.

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.