lapset aloittavat kertolaskun oppimisen yleensä 2.tai 3. luokalla. Voit olettaa, että 4 -, 5 – tai 6-vuotias ei voisi mitenkään oppia kerto-ja jakolaskua aikaisemmin kuin tämä. Mutta voit antaa esikoulu-tai päiväkoti-ikäisille lapsille perusperustan kerto-ja jakolaskussa lyhyillä, yksinkertaisilla säännöllisillä oppitunneilla. On helppo keksiä hauskoja matematiikkapelejä ja aktiviteetteja esikoululaisille näiden käsitteiden oppimiseksi.

saatat ihmetellä, miksi kerto-ja jakolasku pitäisi opettaa niin varhain. Monet lapset kamppailevat oppiakseen näitä käsitteitä koulussa. Lapset, jotka kamppailevat matematiikan mielestä se on vaikeaa ja olettaa, että he vain eivät ole hyviä siinä. Antamalla lapselle perustuksen jo varhaisessa vaiheessa he voivat välttää tämän kamppailun ja ajatella, että matematiikka on todellisuudessa helppo oppia.

näiden käsitteiden opettamiseen ei tarvitse käyttää paljon aikaa. Muutama minuutti päivässä riittää. Tämä pari minuuttia päivässä voi todella lisätä. Kun lapsesi saavuttaa 2. luokan, heillä on jo useita tunteja altistusta ja perustiedot kerto-ja jako, että he voivat rakentaa. Jos Kotikoulu, voit lisätä kerto-ja jakolasku Oman 1.luokan, päiväkoti tai esikoulu matematiikka opetussuunnitelmaan.

oppiakseen kerto-ja jakolaskun esikoululaisen on osattava laskea 20: een ja hänellä on perustiedot yhteen-ja vähennyslaskusta. Jos eivät, ala opettaa näitä ensin. Sitten voit seurata ohjeita alla. Voit myös käyttää näitä menetelmiä ottaaksesi käyttöön kerto-ja jakolaskun vanhemmalle lapselle tai lapselle, joka kamppailee näiden käsitteiden kanssa koulussa.

voidaan käyttää yksinkertaisia manipulatiiveja, kuten Cheerios kertolaskun opettaminen

kertolaskun opettaminen esikoululaiselle

käyttäen manipulativeja

tarvitset vain joitakin manipulativeja kuten Cheerios tai Peanuts ja joitakin leluhahmoja. Esimerkiksi, käytä 3 merkkiä. Pyydä lasta antamaan jokaiselle hahmolle 2 Cheerios. Kysy, montako Cheeriota heillä on. Lapsesi laskee Cheerios saada yhteensä 6.

ensimmäinen sanoa 2 plus 2 plus 2 on yhtä kuin 6. Selitä sitten, että voit sanoa tämän myös toisella tavalla. Sano 3 ryhmää 2 Cheerios on yhtä kuin 6. Osoita 3 ryhmää ja 2 Cheerios kussakin ryhmässä kuin sanot tämän. Pyyhkäise sormesi kaikkien Cheerios kun osoittaa yhteensä 6. Vaihtele määriä joka kerta, kun opetat, mutta pidä ne pieninä. Aina korostaa, että ensimmäinen numero edustaa useita ryhmiä ja toinen määrä kohteita kussakin ryhmässä.

näytteen kertymisongelma esikoululaiselle

do problems on paper

do one simple and quick problem on paper per day. Esimerkiksi maanviljelijä kerää munia kanoistaan. Hänellä on 2 laatikkoa ja hän laittaa 4 munaa jokaiseen. Montako munaa hän keräsi? Piirrä kuva tästä ongelmasta ja pyydä lastasi laskemaan munat. Kirjoita ensin 4 + 4 = 8. Selitä lapsellesi, että lisääminen on yksi tapa selvittää, kuinka monta munaa viljelijä keräsi.

kirjoita sitten paperille 2 x 4 = 8. Selitä, että tämä on toinen tapa löytää munien määrä. Sano 2 ryhmää 4 munaa on yhtä kuin 8. Huomauttaa, että 2 edustaa laatikoiden määrää ja 4 munien määrää kussakin. 8 kuvaa, kuinka monta niitä on yhteensä. Myös huomauttaa, että on olemassa kaksi 4: n lisäksi yhtälö.

tässä on toinen esimerkkiongelma piirrettäväksi. Panet karkkia pusseihin. Laitat 3 karkkipalaa 4 pussiin. Piirrä ongelma ja kirjoita se sitten sekä yhteen-että kertolaskuyhtälönä: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 ja 4 x 3 = 12. Varmista, että sanot 4 ryhmää 3 on yhtä kuin 12. Käy jälleen läpi selitys siitä, mitä kukin numero edustaa kuvassa. Varmista, että huomautat, että on olemassa neljä 3: n lisäksi yhtälö, koska on 4 goody pussit 3 kappaletta karkkia.

henkinen matematiikka

kun olet tehnyt ongelmia jonkin aikaa, siirry henkisen matematiikan ongelmiin. Esimerkiksi jos sinulla on kaksi M&Ms ja veljelläsi on 2 M&Ms, kuinka monta sinulla on yhteensä? Kun he sanovat 4, sanot kyllä, 2 kertaa 2 on 4 ja myös sanoa 2 ryhmät 2 on yhtä kuin neljä. Pidä numerot pieninä tässä vaiheessa. Sinun tehtäväsi on antaa lapsellesi ymmärrystä perus-kertolaskusta. Pienempi määrä riittää tähän.

Opetusjako esikoululaiselle

Manipulatiiveja

käytät periaatteessa samaa lähestymistapaa jaon opettamiseen. Anna lapsellesi 3 lelu merkkiä ja 6 Cheerios ja pyydä heitä antamaan jokaiselle hahmolle sama numero. He voivat tehdä tämän helposti antamalla yhden jokaiselle lelulle kerrallaan. Kysy, montako Muroa kukin lelu sai. Sitten sanoa 6 Cheerios jaettu 3 leluja on 2. Ja 6 jaettuna 3: lla on 2. Pyyhkäise sormesi yli 6 Cheerios kuten sanot 6. Ja yli 3 leluja kuten sanot 3. Ja osoita sitten ryhmään 2, Kun sanot kaksi.

Do Problems on Paper

Come up with simple problems to do on paper. Pyydä lasta piirtämään ongelma, jos hän haluaa. Piirrä puuhun esimerkiksi 3 koria ja 6 omenaa. Kerro lapsellesi, että hänen on laitettava sama määrä omenoita jokaiseen koriin. Pyydä heitä ylittämään omena puussa aina, kun he piirtävät yhden koriin. Kun lapsesi on lopettanut kysy heiltä, kuinka monta omenaa kussakin korissa on. Kirjoita 6 ÷ 3 = 2. Osoita 6 ja selitä, että tämä edustaa kuutta omenaa, jotka olivat puussa. Osoita 3 ja selittää, että tämä edustaa 3 koreja. Kohta 2 ja selittää, että tämä edustaa määrä omenoita kussakin korissa.

Mentaalimatematiikka

kuten kertolaskulla, voidaan keksiä yksinkertaisia henkisen jakautumisen ongelmia. Sinulla on 6 evästettä, jotka haluat jakaa ystäväsi kanssa. Montako kukin teistä saa?

Otosjaon ongelma esikoululaiselle

/figcaption>

munapakkausmatematiikka

saattaa kestää kauan, ennen kuin lapsesi tajuaa nämä käsitteet. Älä huolehdi siitä. Koska aloitat aikaisin, ei ole syytä kiirehtiä. Säännöllinen altistuminen, useimmat lapset lopulta ymmärtää ja pystyä ratkaisemaan yksinkertaisia ongelmia omasta. Kun lapsesi lopulta ymmärtää nämä käsitteet ja edellä mainitut ehdotukset tulevat liian helpoiksi, voit tehdä jotain hieman haastavampaa. Tarvitset vain munapurkin ja jotain pientä, kuten muroja.

kertolasku

anna lapsellesi yksinkertainen ongelma, kuten 3 x 4. Selitä heille, että tämä on pyytää 3 ryhmää 4 kohdetta. Pyydä lastasi laittamaan 4 Muroa kolmeen munapakkaukseen. Pyydä heitä laskemaan kokonaismäärä Cheerios kaikissa lähtö.

jako

anna lapsellesi yksinkertainen jako-ongelma, kuten 8 œ4. Anna heille 8 Cheerios ja selittää, että ne täytyy laittaa neljä lähtö. He voivat tehdä tämän helposti laittamalla yksi Cheerio kerrallaan jokaiseen korttipaikkaan, kunnes ne on käytetty loppuun. Kysy nyt heiltä, montako Cheeriota yhdessä kolikkopelissä on. Selitä, että tämä on vastaus ongelmaan.

tee siitä hauskaa

tässä iässä oppimisen pitäisi olla hauskaa. Tämä on erityisen tärkeää matematiikassa. Kun opetat matematiikkaa esikoululaiselle, tee siitä jännittävää. Ota heidät mukaan. Kun teet ongelmia paperilla, anna heidän tehdä joitakin päätöksiä. Millaisia hedelmiä puussa pitäisi olla? Haluaisivatko he vetää ongelmat esiin? Pidä jokainen oppitunti lyhyt ja hauska.

Time Tales on DVD, joka tekee kertolaskujen oppimisesta hauskaa. Se käyttää tarinoita keinona auttaa lapsia muistaa kertolasku tosiasiat. DVD keskittyy opettamaan vaikeampia oppimaan faktoja kivuttomasti.

© 2011 Learn Things Web

Souravmoorthy on June 13, 2018:

Its not that complicated I guess back in the years I was a kid. pelasimme monia maaseudun pelejä, joilla on suuri merkitys aritmetiikan perusopintojen oppimisessa. Nyt laitan poikani Online helmitaulu koulutus abacusmaster.com ja hän alkaa pikkuhiljaa kasvaa.

Arthi 30 .joulukuuta 2017:

4-vuotiaan äitinä, joka on hulluna numeroihin, pyysi minua opettamaan hänelle kertolaskua… Tämä menetelmä todella toimi meille 5 min hämmästyttävän. Kiitos paljon.

Learn Things Web (tekijä) Kaliforniasta 05.syyskuuta 2017:

Michelle,

selitän artikkelissa, Miksi kertolaskun opettaminen varhain voi olla hyödyllistä.

”voi ihmetellä, miksi kerto-ja jakolaskua pitäisi opettaa niin varhain. Monet lapset kamppailevat oppiakseen näitä käsitteitä koulussa. Lapset, jotka kamppailevat matematiikan mielestä se on vaikeaa ja olettaa, että he vain eivät ole hyviä siinä. Antamalla lapselle perustuksen jo varhaisessa vaiheessa he voivat välttää tämän kamppailun ja ajatella, että matematiikka on todellisuudessa helppo oppia.”

Michelle 31. elokuuta 2017:

ehkä se voidaan tehdä, mutta miksi se on tehtävä? Heidän täytyy tietää niin paljon lukutaidosta ja kirjoittamisesta, kun kertolasku alkaa vasta 3. luokalla.

CHMS 16. kesäkuuta 2017:

menen kokeilemaan tätä tekniikkaa kiitos tekniikasta

aarre 19.huhtikuuta 2012:

se toimii, se on hieno tekniikka.

YohANNISTammu on April 04, 2012:

parhaat tekniikat…… pidän siitä. Thanks

LABrashear from My Perfect Place, USA on September 20, 2011:

i love these ideas! Nuorimmaiseni aloittaa juuri ensimmäisen luokan. Aion kokeilla näitä ideoita hänen kanssaan. Kiitos vinkeistä!

GPC 25.5.2011:

Great tips. En malta odottaa, että pääsen kokeilemaan näitä.

Learn Things Web (author) Kaliforniasta 25. huhtikuuta 2011:

kyllä se varmasti onnistuu. Esikoulu-ja päiväkotilapset voivat ehdottomasti oppia, jos heitä opetetaan oikealla tavalla. Useimmat pitävät kerto-ja jakolaskua edistyneenä matematiikkana. He eivät tajua, että niiden taustalla olevat käsitteet ovat melko helppoja ymmärtää.

Cindy Hewitt sarasotasta 25.huhtikuuta 2011:

käytin kaikkia näitä tekniikoita opettaessani esikoulua ja lastentarhaa. Minulla oli loistava matematiikan opetussuunnitelma esikoululaisille ja päiväkotilapsille, joissa käytettiin kaikkia näitä tekniikoita. Lapset rakastivat oppia nämä taidot-se voidaan tehdä.

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista.