a gyerekek általában 2.vagy 3. osztályban kezdik el a szorzást. Feltételezheted, hogy a 4, 5 vagy 6 éves korod ennél korábban nem tudta megtanulni a szorzást és az osztást. De az óvodai vagy óvodás korú gyerekeknek alapvető alapot adhat a szorzáshoz és a megosztáshoz rövid, egyszerű rendszeres órákkal. Könnyű kitalálni szórakoztató matematikai játékokat és tevékenységeket az óvodások számára, hogy megtanulják ezeket a fogalmakat.

elgondolkodhat azon, hogy miért kellene ilyen korán megtanítania a szorzást és az osztást. Sok gyermek küzd azért, hogy megtanulja ezeket a fogalmakat az iskolában. Azok a gyerekek, akik küzdenek a matematikával, azt gondolják, hogy nehéz, és azt feltételezik, hogy egyszerűen nem jók benne. Azáltal, hogy gyermekének Korán alapvető alapot ad, elkerülheti ezt a küzdelmet, és azt gondolhatja, hogy a matematikát valóban könnyű megtanulni.

nem kell sok időt töltenie ezeknek a fogalmaknak a tanítására. Napi néhány perc elegendő. Ez a napi néhány perc valóban összeadódhat. Mire a gyermek eléri a 2.osztályt, már több órányi expozícióval és a szorzás és osztás alapvető ismereteivel rendelkezik, amelyekre építhet. Ha homeschool, felveheti szorzás és osztás az 1. évfolyam, óvoda vagy óvodai matematikai tanterv.

a szorzás és osztás megtanulásához az óvodásnak tudnia kell, hogyan kell 20-ig számolni, és alapvető ismeretekkel kell rendelkeznie az összeadásról és a kivonásról. Ha nem, először kezdje el tanítani ezeket. Ezután kövesse az alábbi utasításokat. Ezeket a módszereket arra is felhasználhatja, hogy bemutassa a szorzást és az osztást egy idősebb gyermeknek vagy egy olyan gyermeknek, aki az iskolában küzd ezekkel a fogalmakkal.

egyszerű manipulatívok, mint a Cheerios használható tanítani szorzás

tanítás szorzás az óvodás

segítségével manipulatívok

csak néhány manipulatívok, mint Cheerios vagy földimogyoró és néhány játék karakter. Például használjon 3 karaktert. Kérje meg gyermekét, hogy adjon minden karakternek 2 szurkolót. Most kérdezd meg őket, hogy hány Cheerios van összesen. Gyermeke megszámolja a Cheerios-t, hogy összesen 6-ot kapjon.

először mondjuk, hogy 2 plusz 2 plusz 2 egyenlő 6-tal. Ezután magyarázza el, hogy ezt más módon is mondhatja. Mondjuk 3 csoport 2 Cheerios egyenlő 6. Mutassa meg a 3 csoportot és a 2 szurkolót minden csoportban, ahogy ezt mondja. Söpörje az ujját az összes Cheerios felett, amikor rámutat az összesen 6-ra. Változtassa meg az összegeket minden alkalommal, amikor tanít, de tartsa őket kicsiben. Mindig hangsúlyozza, hogy az első szám számos csoportot képvisel, a második pedig az egyes csoportok elemeinek számát.

Minta szorzás probléma egy óvodás

ne problémák papíron

nem egy egyszerű és gyors probléma papíron naponta. Például egy gazda tojást gyűjt a tyúkjaiból. 2 doboza van, és mindegyikbe 4 tojást tesz. Hány tojást gyűjtött össze összesen? Rajzolj egy képet erről a problémáról, és kérd meg a gyermekedet, hogy számolja meg a tojásokat. Először írjon 4 + 4 = 8. Magyarázza el gyermekének, hogy a Hozzáadás az egyik módja annak, hogy megtudja, hány tojást gyűjtött a gazda.

ezután írjon 2 x 4 = 8-at a papírra. Magyarázza el, hogy ez egy másik módja a tojások számának megtalálásának. Mondjuk 2 csoport 4 tojás egyenlő 8. Jelölje meg, hogy a 2 a dobozok számát, A 4 pedig az egyes tojások számát jelenti. A 8 azt jelenti, hogy hány van összesen. Rámutatnak arra is, hogy az összeadási egyenletben két 4 van.

itt van egy másik példa probléma rajzolni. Cukorkát teszel a jó táskákba. 3 darab cukorkát tesz 4 zsákba. Rajzolja meg a problémát, majd írja be mind összeadás, mind szorzás egyenletként: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 és 4 x 3 = 12. Győződjön meg róla, hogy azt mondja, hogy 4 3-as csoport egyenlő 12-vel. Ismét menjen át annak magyarázatán, hogy az egyes számok mit jelentenek a képen. Ügyeljen arra, hogy rámutatjon arra, hogy négy 3 van az összeadási egyenletben, mert vannak 4 jó táskák 3 darab cukorkával.

mentális matematika

miután egy ideje problémákat csinálsz, lépj át a mentális matematikai problémákra. Például, ha két M&Ms és a testvérének 2 M & Ms van, hány van összesen? Amikor azt mondják, hogy 4, akkor azt mondod, hogy igen, 2 szorozva 2 Az 4, és azt is mondják, hogy 2 csoport 2 egyenlő négy. Ezen a ponton tartsa a számokat kicsiben. A cél az, hogy gyermeke megértse az alapvető szorzást. Kisebb számok elegendőek ennek megvalósításához.

osztály tanítása az óvodásnak

Manipulatívok használata

alapvetően ugyanazt a megközelítést használja a divízió tanítására. Adjon gyermekének 3 játékfigurát és 6 szurkolót, és kérje meg őket, hogy minden karakternek ugyanazt a számot adják meg. Ők ezt könnyen azáltal, hogy egy-egy játék egy időben. Kérdezd meg őket, hogy hány Cheerios minden játék kapott. Akkor mondjuk 6 Cheerios osztva 3 játékok 2. És 6 osztva 3-mal egyenlő 2-vel. Söpörje az ujját a 6 Cheerios felett, ahogy mondja 6. És a 3 játék felett, ahogy mondod 3. Ezután mutasson egy 2-es csoportra, amikor kettőt mond.

problémák a papíron

jöjjön fel egyszerű problémákkal, amelyeket papíron kell elvégezni. Kérje meg gyermekét, hogy rajzolja meg a problémát, ha szeretné. Például rajzoljon 3 kosarat és 6 almát egy fára. Mondja el gyermekének, hogy ugyanannyi almát kell betennie minden kosárba. Kérd meg őket, hogy húzzanak ki egy almát a fán minden alkalommal, amikor egy kosárba húznak egyet. Amikor gyermeke befejezte, kérdezze meg tőlük, hogy hány alma van minden kosárban. Írj 6 3 = 2-et. Mutasson a 6-ra, és magyarázza el, hogy ez a 6 almát képviseli, amelyek a fán voltak. Mutasson a 3-ra, és magyarázza el, hogy ez a 3 kosarat képviseli. Mutasson a 2-re, és magyarázza el, hogy ez az egyes kosarakban lévő almák számát jelenti.

mentális matematika

a szorzáshoz hasonlóan egyszerű mentális megosztási problémákkal is előállhat. Neked van 6 sütik, amelyeket meg akarsz osztani a barátoddal. Hányan lesznek?

Minta osztási probléma egy óvodás számára

Egg carton math

lehet, hogy gyermeke hosszú időt vesz igénybe, hogy megértse ezeket a fogalmakat. Ne aggódj emiatt. Mivel korán kezd, nem kell sietni. Rendszeres expozícióval a legtöbb gyerek végül megérti és képes megoldani az egyszerű problémákat. Amikor gyermeke végre megérti ezeket a fogalmakat, és a fenti javaslatok túl könnyűvé válnak, akkor egy kicsit nagyobb kihívást jelenthet. Csak egy tojásdoboz kell, és valami kicsi, mint a cheerios.

szorzás

adjon gyermekének egy egyszerű problémát, például 3 x 4. Magyarázd el nekik, hogy ez 3 4 tételből álló csoportot kér. Már a gyermek fel 4 Cheerios be 3 a tojás karton rések. Kérd meg őket, hogy számolják meg a Cheerios teljes számát az összes résidőben.

Osztás

adjon gyermekének egy egyszerű osztási problémát, mint például a 8 6. Adj nekik 8 Cheerios-t, és magyarázd el, hogy négy résbe kell helyezni őket. Meg tudják csinálni ezt könnyen azáltal, hogy egy Cheerio egy időben minden nyílásba, amíg azok elhasználódik. Most kérdezd meg tőlük, hogy hány Cheerios van az egyik résidőben. Magyarázza el, hogy ez a válasz a problémára.

legyen szórakoztató

ebben a korban a tanulásnak szórakoztatónak kell lennie. Ez különösen fontos a matematikában. Amikor matematikát tanít az óvodásnak, tegye izgalmassá. Vond be őket. Ha papíron problémákat okoz, hagyja, hogy néhány döntést hozzanak. Milyen gyümölcsnek kell lennie a fán? Szeretné felhívni a problémákat? Minden lecke legyen rövid és szórakoztató.

A Time Tales egy DVD, amely szórakoztatóvá teszi a szorzási tények tanulását. A történeteket eszközként használja a gyermekek számára a szorzási tények memorizálására. A DVD valójában arra összpontosít, hogy fájdalommentesen megtanítsa a nehezebb tényeket.

2011 Ismerje meg a dolgokat Web

Souravmoorthy június 13-án, 2018:

Ez nem olyan bonyolult azt hiszem, vissza az években gyerek voltam. sok vidéki játékot játszottunk, amelyek nagy szerepet játszanak az alapvető aritmetikai műveletek megtanulásában. Most tettem a fiam egy online abacus képzés abacusmaster.com és lassan felépül.

Arthi December 30-án, 2017:

mivel a 4 éves anya, aki őrült a számokról, megkért, hogy tanítsam meg neki a szorzást … Ez a módszer valóban működött számunkra 5 perc alatt elképesztően. Nagyon köszönöm.

Tanulj meg dolgokat Web (szerző) Kaliforniából szeptember 05-én, 2017:

Michelle,

a cikkben elmagyarázom, miért hasznos lehet a szorzás korai tanítása.

“lehet, hogy csodálkozol, miért kellene ilyen korán megtanítanod a szorzást és az osztást. Sok gyermek küzd azért, hogy megtanulja ezeket a fogalmakat az iskolában. Azok a gyerekek, akik küzdenek a matematikával, azt gondolják, hogy nehéz, és azt feltételezik, hogy egyszerűen nem jók benne. Azáltal, hogy gyermekének Korán alapvető alapot ad, elkerülheti ezt a küzdelmet, és azt gondolhatja, hogy a matematikát valóban könnyű megtanulni.”

Michelle augusztus 31-én, 2017:

talán meg lehet csinálni, de miért kell megtenni? Annyit kell tudniuk az írástudás és írás módjáról, miközben a szorzás csak a 3.évfolyamon kezdődik.

CHMS on június 16, 2017:

kipróbálom ezt a technikát köszönöm a technikát

kincs április 19-én,2012:

működik, ez egy nagyszerű technika.

YohANNISTammu április 04, 2012:

legjobb technikák…… Ez tetszik nekem. Köszönöm

LABrashear Az én tökéletes hely, USA szeptember 20, 2011:

szeretem ezeket az ötleteket! A legfiatalabb most kezdi az első osztályt. Kipróbálok vele néhány ötletet. Köszönöm a tippeket!

GPC május 25, 2011:

nagy tippek. Alig várom, hogy kipróbáljam ezeket.

Tanulj meg dolgokat Web (szerző) Kaliforniából április 25, 2011:

Igen, biztosan meg lehet csinálni. Az óvodai és óvodai gyerekek biztosan tanulhatnak, ha a megfelelő módon tanítják. A legtöbb ember úgy gondolja, hogy a szorzás és az Osztás fejlett matematika. Nem veszik észre, hogy az alapjául szolgáló fogalmak meglehetősen könnyen érthetők.

Cindy Hewitt a Sarasota április 25, 2011:

használtam ezeket a technikákat, amikor tanítottam óvodai és óvodai. Volt egy nagy matematikai tanterv pre-k és óvodás gyerekek, hogy használják ezeket a technikákat. A gyerekek szerették megtanulni ezeket a készségeket-meg lehet csinálni.

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.