drogi czytelniku,

teraz, gdy dotarłeś do wywyższonych ścian z piaskowca Stanforda, być może przysiągłeś się na czytanie książek, nie mając już do czynienia z presją bycia „dobrze zaokrąglonym wnioskodawcą”, której wymagały przyjęcia na studia I sekcja czytania SAT. Być może Twoim głównym celem jest teraz dążenie do stopnia STEM bez fatalnych zakłóceń, które literatura może zapewnić. Jako pierwszy krok, być może przejrzałeś tylko podsumowania trzech książek, które otrzymałeś miesiące temu, i dopiero wtedy, za namową rodziców.

z pewnością jest możliwe (trudne, ale możliwe), aby przejść cztery lata tutaj bez czytania jednej książki. Jeśli tego pragniesz, to życzę ci powodzenia.

ale być może była książka, którą czytałeś w liceum, która zmieniła twój światopogląd tak znacząco, że przesunęła kąt twojej przyszłej trajektorii o kilka stopni. To może być szekspirowska sztuka lub ilustrowana powieść, ale nawet wtedy, prawdopodobnie najbardziej wpłynęła na Ciebie historia dorastania, która składa się na znaczną część większości programów szkolnych.

historia coming-of-age skupia się na rozwoju bohatera(ów) od młodości do dorosłości, z naciskiem na rozwój osobisty i rozwój umysłowy. (Tak więc tak, zapewne liczy się „bardzo głodna gąsienica”.) Płodność hitów takich jak „Igrzyska Śmierci” i seria „biegacz labiryntu” pokazuje, jak gatunek może obejmować tematy takie jak opór władzy, Siła młodości dla zmian, historie miłosne i oczywiście ratowanie świata. Jednak może być równie subtelna i przejmująca jak historia dziewczyny, która mieszka w zrujnowanym czerwonym domu w zubożałej dzielnicy Chicano, marząc o innym życiu („dom na ulicy Mango”).

niezależnie od twojego stosunku do literatury, mam nadzieję, że przynajmniej się z tym zgodzimy: historia coming-of-age czerpie wiele z jej apelu o to, jak podobni są jej bohaterowie do młodej publiczności. Może osiągnąć punkt, w którym przyjdziesz na ich podróże samopoznania i przetrwania. Jak pisze Wordsworth, „świat jest z nami zbyt wiele”, a dołączenie do dobrej historii i doświadczanie prób i ucisków innych może być zarówno relaksującym, jak i praktycznym sposobem kultywowania (i zabawiania) siebie. Być może nie jesteś dokładnym klonem Holdena Caulfielda („the Catcher in the Rye”) lub Fanny Price („Mansfield Park”), ale w ich zawiłościach i osobistych dylematach jest wystarczająco dużo, abyś dostrzegł swoje podobieństwa i idiosynkrazje na stronach.

być może to wyjaśnia większą fascynację literaturą dla młodych dorosłych: według badania opublikowanego w Publishers Weekly około 55% wszystkich czytelników tego gatunku jest w wieku powyżej osiemnastu lat, a największy blok sprzedaży, 28%, pochodzi od osób dorosłych w wieku 30-44 lat. Zwracając uwagę na tematy samorozwoju i „dojrzewania” w takich opowieściach, prace te oferują również inną formę symboliki. Wzmocnione intensywnością „rozkwitu młodości”, prace te przypominają również o Twojej zdolności do zmian, bez względu na wiek.

formalny, akademicki termin bildungsroman („edukacja” w połączeniu z „powieścią”) — najczęściej używany w odniesieniu do literatury zachodniej i uważany za podgatunek historii nadchodzącej epoki-został po raz pierwszy użyty w 1820 roku, kiedy filolog Karl Morgenstern ukuł ten termin. Rozprzestrzenił się na nowe sfery w 1870 roku dzięki krytyce literackiej Wilhelma Diltheya w „uczniu Wilhelma Meistera” Goethego (1796), w której bohater pragnie zintegrować się ze społeczeństwem i pielęgnować poczucie siebie. W takim kontekście wydaje się to również związane z rozwojem powieści, którą krytycy literaccy, tacy jak Ian Watt, przypisują Rewolucji Przemysłowej w połowie XIX wieku (która pozwoliła na bezprecedensowy poziom masowej produkcji i rozprzestrzenianie się materiałów do czytania).

mimo to, konstruowanie historii o nadejściu wieku istniało przez wieki, kolejne przypomnienie o tym, jak wiele naprawdę musimy nauczyć się z odziedziczonych historii naszych poprzedników. Podobnie jak historia o nadejściu wieku przejawia się w wielu wersjach i inwersjach, twoje poczucie jaźni jest podobnie plastyczne, a nie coś, co jest odkrywane raz i statyczne na zawsze.

na przykład możemy sięgać po wielką epicką poezję starożytnej Grecji, z „Odyseją” Homera (ok. VIII w.p. n. e.). Szczególnie ważną sekcją jest” Telemachy”, termin stosowany do pierwszych czterech książek, które koncentrują się na synu Odyseusza, Telemachu, który dorastał w cieniu Dziesięcioletniej nieobecności ojca i był świadkiem chaosu, jaki wywarł na ich skalistym królestwie Itaki i jego oddanej matce Penelopie.

chociaż sam siebie opisał jako „słabeusza”, Telemach wyrusza do Sparty i Pylos na wieść o swoim ojcu, fizycznie i metaforycznie przechodząc odyseję, która oznacza jego przejście od chłopca do mężczyzny. Wraca do domu z odnowionym zaufaniem, gotowy odzyskać królestwo swojej rodziny z mentorstwem Ateny i nagłym przybyciem ojca. Pod koniec eposu staje się jasne, że podczas gdy Odyseusz zajmuje większość historii, Telemach nabrał niezbędnych umiejętności, aby pewnego dnia zastąpić swojego ojca, odzwierciedlając naturalny porządek sukcesji. Z kolei „Odyseja” posłużyła jako popularny wzór dla wielu późniejszych prac. Tematy i symbole przenikają przez zachodnią psychikę, nieustannie wpływając i wpływając na dzieła przez wieki.

widzimy ten wzór również w innych klasykach. Zaryzykowałbym, że „Hamlet” Szekspira (ok. 1600) można odczytać jako opowieść o dojrzewaniu, z tym, jak Hamlet porzuca studia uniwersyteckie, aby pomścić przedwczesną śmierć ojca. Podczas gdy Hamlet ucieka od kilku zdrad i cierpi z żalu, musi polegać na swoim dowcipie i sprycie, aby przetrwać, nawet gdy porusza polityczne plany swojego wuja i swój własny egzystencjalny dylemat „być albo nie być”.”Niemniej jednak, ta sztuka jest tragiczną inwersją, w której Hamlet nie wchodzi na tron Za swój ostateczny triumf, ale mocno implikuje obłęd po jego stratach.

i pomimo własnych niepowodzeń Rousseau jako rodzica, jego potężny traktat-powieść „Emile, or On Education” (1762), zrewolucjonizował dialog społeczny dotyczący praktyk wychowawczych dzieci i był na tyle wpływowy, że został publicznie spalony i zainspirował Narodowy Francuski system edukacji. Rousseau zilustrował swój idealny system edukacji poprzez alegoryczne dojrzewanie Emile ’ a od dziecka do dorosłego, z krótkim rozdziałem poświęconym wychowaniu Zofii, jego przyszłej narzeczonej, przygotowanej na idealną partnerkę.

„Emile” z kolei wywarł wpływ na Goethego, związany wyżej z początkiem bildungsroman i związaną z tym krytyką literacką. Należy jednak zauważyć, że traktat Rousseau wywołał również żarliwą Mary Wollstonecraft „windykację praw kobiety”, częściowo odpowiedź na jego lekceważący stosunek do wychowania kobiet, chyba że dla przyjemności mężczyzn. Taka dychotomia odzwierciedla nieodłączne ograniczenia zachodniego kanonu, a dokładniej dla tej dyskusji, obarczone określeniem tego, co” dojrzewanie ” pociąga za sobą w zależności od bohatera i zamierzonego czytelnictwa.

z natury tego, co zazwyczaj oznacza „Literatura Zachodnia”, wiele XVIII i XIX-wiecznych (i ciągnących się do XX wieku) opowieści o wieku dojrzewania opowiada się za społeczną konformizacją, szczególnie konformizacją do wyższych szczebli społeczeństwa. W przypadku kobiet często wiązało się to z małżeństwem z idealnym mężczyzną, który szanował i zapewniał im; dla Mężczyzn Opcje rozszerzyły się na cele zawodowe i uhonorowanie dziedzictwa, a także znalezienie odpowiedniego romantycznego partnera. To dobrze wykształcone klasy średnie i wyższe, które mogły sobie pozwolić na drukowane książki w tej epoce; wynika z tego, że ta populacja czytelników faworyzowała książki, które się przedstawiały. Obejmuje to zmagania, do których mogą się odnosić – o udaremnionej miłości i odzyskanej miłości, uczeniu się i wychowaniu, przygodach życia i ostatecznym wyniku podyktowanych społecznie pojęć „sukcesu.”

protagonista może nie zaczął być bogaty, żonaty lub lubiany-łuk” szmat do bogactwa ” staje się silniejszy, jeśli tak jest — ale wspomagany przez ich cnotę i Talenty, często kończą się w ten sposób (lub są ustawione, aby zakończyć się w ten sposób, tylko po to, aby zostać dramatycznie Cofnięty). Mamy „Jane Eyre” Charlotte Bronte (1847), która przedstawia sumienną Jane, wychowaną jako źle traktowana sierota w Gateshead. Pomimo różnych wyzwań, zachowuje szacunek do siebie i kończy swoją historię jako zamożna dziedziczka poślubiona mężczyźnie, którego kocha. W „małych Kobietkach” Louisy May Alcott (1869) siostry z rodziny, które straciły fortunę, ale nie moralność, w końcu znajdują pokój w swoich sferach społecznych i wychodzą za mąż odpowiednio za szanowaną klasę średnią, elitę i wysoko wykształconych.

Jeśli dorastanie oznacza wejście w „społeczeństwo” po przejściu z dziecka Na dorosłego, to osoby z historycznie zmarginalizowanych środowisk borykają się w dużej mierze z innymi problemami niż większość. Niewątpliwie ogromny rozgłos dzieł Charlesa Dickensa „Oliver Twist” (1838) i Marka Twaina „przygody Huckleberry ’ ego Finna” (1884) częściowo wynika z ich bezkompromisowego, nieromantycznego przedstawienia warunków życia klasy robotniczej. Podczas gdy ich bohaterowie nadal otrzymują w dużej mierze pozytywne zakończenia, ich zmagania to te o najniższym poziomie ubóstwa i ludzkiego okrucieństwa, oderwane od rzadkich dylematów klas wyższych, ograniczone do wyboru małżonka i innych delikatniejszych zajęć. To, co liczy się jako „udany” wynik dla bohatera, nie ma większego znaczenia, niż to, czego się nauczył; stare powiedzenie „liczy się podróż, Nie wynik końcowy” brzmi wyraźnie.

z naciskiem gatunku na rozwój osobisty Bohatera, w miarę ich kontekstualne tło proporcjonalnie kształtuje powieść i doświadczenie czytelnika, stąd rozprzestrzenianie się opcji w XX wieku związane z rosnącą globalizacją i ruchami na rzecz praw. Wciąż mamy bardziej tradycyjne wątki, jak „Portret artysty jako młodego człowieka” Jamesa Joyce ’ a (1916), „Winesburg, Ohio” Sherwooda Andersona (1919) i „The Catcher in the Rye” J. D. Salingera (1951), ale wydaje się, że istnieje bardziej nieskrępowana swoboda eksperymentowania z efektami stylistycznymi. Istnieją inne znaczące odwrócenia fabuły „szmaty do bogactwa” (niekoniecznie posiadające szczęśliwe zakończenia), które wciąż potrafią zagłębić się w Stany psychologiczne bohaterów, jak „niewidzialny człowiek” Ralpha Ellisona (1952), opowiadany przez człowieka, który opowiada historię swojego życia z oświetlonej kradzioną elektrycznością piwnicy z węglem piwnicy.

takie prace kształtują programy legislacyjne, które mają bezpośredni wpływ na nas dzisiaj. Harper Lee „Zabić drozda” (1960), wydany u szczytu ruchu Praw Obywatelskich i opowiedziany niewinnymi oczami dziecka, zmienił podzielone regiony kraju na to, jak postrzegali siebie i siebie nawzajem. Inne historie wywołały rozmowy i (konieczne) kontrowersje z ich przedstawieniami przemocy oraz seksualnego i bluźnierczego języka, takich jak Richard Wright „Native Son” (1940) i S. E. Hinton „The Outsiders” (1967). Ich zaufanie do dojrzałości czytelnika, a jednocześnie wspieranie jego dalszego rozwoju, pozwala na silną relację między czytelnikiem a książką.

widzimy również nowe światy o spekulacyjnych proporcjach: „wydma” Franka Herberta (1965), „Czarnoksiężnik z Ziemiomorza „Ursuli K. Le Guin (1968) i oczywiście seria” Harry Potter ” J. K. Rowling (1997) zapraszają do odkrywania siebie, usidlając wyobraźnię. W „Ender’ s Game” Orsona Scotta Carda (1985) i „The Giver” Lois Lowry (1993) widzimy, jak nietradycyjne przejawy władzy bohaterów — czy to poprzez przyprawy, magię czy inżynierię genetyczną —nie pozwalają jednak ich nosicielom uciec od okoliczności. Raczej te zdolności tylko podnoszą stawkę dla nich, aby „odnaleźć siebie” i swoje miejsce w ich społeczeństwach, aby nie zniszczyć ich światów.

a co nas czeka XXI wiek? Wraz z rozwojem dystopijnej literatury dla młodych dorosłych, powieści takie jak trylogia „Igrzyska śmierci” Suzanne Collins (2008) i trylogia „rozbieżna” Veronica Roth (2011) podkreślają znaczenie wolności pomimo zewnętrznej presji na konformizm. W czasach, gdy media społecznościowe i wyniki testów sprowadzają nas do czołówki naszych najlepszych zdjęć i żartów, lub liczby na z góry określoną skalę, prace te każą nam kwestionować konsekwencje zniszczenia areny i całkowitego rozdrobnienia rubryki. Tymczasem „The Hate U Give” Angie Thomas (2017) popycha nas w kierunku krytycznego zbadania brutalności policji w Ameryce i jej wpływu na lokalne społeczności, bardziej bezpośredniego odzwierciedlenia niż wymyślone przez Collinsa i Rotha, alternatywne Amerykańskie ustawienia. W szczytowym okresie dojrzewania bohaterowie doświadczają brutalności przemocy wobec dzieci w zupełnie surowym świetle, a ich tragedie splatają się z koniecznością aktywizmu i obalenia ustalonego porządku.

są też inne klasyki, takie jak „The Perks of Being a Wallflower” Stephena Chbosky ’ ego (1999), „The Sisterhood of the Travelling Pants” Ann Brashares (2001) I „Looking for Alaska” Johna Greena (2005), które podkreślają współczesnych licealistów i towarzyszące im dramaty. Od interpretacji naszych poglądów na miłość poprzez wzory rodzinne lub zacieśnianie więzi siostrzanych poprzez magiczne dżinsy, po pogodzenie się z żalem i odpuszczenie, prace te z zamysłem zastanawiają się nad trudnościami przejścia między dzieckiem a DOROSŁYM.

chociaż oczywiście jesteście teraz studentami, wszystkie te historie — od starożytnej Grecji po domenę spekulacyjną — nadal mają wielkie znaczenie, pomimo i ze względu na ich zróżnicowane uwarunkowania społeczno-kulturowe. Niektóre historie mogą wydawać się dalekie od twoich obecnych doświadczeń, ale różnorodność bohaterów z ich relacji z pierwszej ręki ich rytuałów przejścia sugeruje uniwersalność dojrzewania. Bez względu na historię, w każdej z nich jest coś, czego możesz się nauczyć i zabrać ze sobą w ramach własnej podróży przez życie.

być może najbardziej formatywny czas na przeczytanie historii o dorastaniu jest wtedy, gdy ty, sam, osiągasz wiek. Ale biorąc pod uwagę ponadczasową jakość takich ukochanych dzieł, bez względu na to, w jakim przedziale wiekowym mieszkasz, te historie będą nadal kształtować umysły czytelników i większą świadomość kulturową, pozostając na zawsze młodym.

Skontaktuj Się Z Shana Hadi w shanaeh „at” stanford.edu.

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.